Comment la norme ISO 15189:2022 est-elle plus exigeante que la norme ISO 22870 en matière de compétences des opérateurs de biologie délocalisée ?

La norme ISO 15189:2022 est plus exigeante que la norme ISO 22870 en ce qui concerne les compétences des opérateurs de biologie délocalisée pour plusieurs raisons. Tout d’abord, la norme ISO 15189:2022 contient des exigences plus détaillées en matière de formation et d’habilitation du personnel impliqué dans les tests de laboratoire, y compris les opérateurs de biologie délocalisée. La norme souligne notamment l’importance de nommer une personne qualifiée pour gérer la formation et l’évaluation des compétences des opérateurs de biologie délocalisée, et demande également des preuves documentaires pour démontrer que la formation et l’évaluation des compétences ont été effectuées pour chaque opérateur.

En outre, la norme ISO 15189:2022 exige que les laboratoires de biologie médicale évaluent régulièrement la compétence de leur personnel, y compris les opérateurs de biologie délocalisée. Cela peut inclure des évaluations pratiques, des vérifications de compétences et des audits de la performance.

Enfin, la norme ISO 15189:2022 souligne l’importance de la traçabilité de la formation et de l’habilitation des opérateurs de biologie délocalisée, y compris la documentation des résultats d’évaluation et des attestations d’habilitation. Cette exigence est renforcée par la nécessité de prouver la compétence des opérateurs de biologie délocalisée à tout moment, conformément aux exigences réglementaires.

En comparaison, la norme ISO 22870:2016 contient également des exigences spécifiques pour la formation et l’habilitation des opérateurs de biologie délocalisée, mais elles sont moins détaillées et moins rigoureuses que celles de la norme ISO 15189:2022.

Le maintien de compétences peut être assuré par plusieurs méthodes. Quels sont les avantages et limites des 2 méthodes les plus simples à mettre en œuvre :

Méthode 1 : Maintien des compétences par l’activité de l’opérateur

Avantages :

• Cette méthode est facile à mettre en œuvre et peu coûteuse
• Elle permet aux opérateurs de rester compétents en continu grâce à leur pratique régulière
• Elle permet également de garder les opérateurs motivés en leur offrant une certaine autonomie dans le maintien de leurs compétences

Limites :

• Cette méthode ne garantit pas que les opérateurs maîtrisent toutes les compétences requises
• Elle ne permet pas de détecter les lacunes dans les compétences de l’opérateur
• Elle ne convient pas aux opérateurs ayant une faible activité, ce qui peut entraîner une perte de compétences au fil du temps

Méthode 2 : Recyclage complet par une évaluation théorique et pratique

Avantages :

• Cette méthode permet de s’assurer que l’opérateur maîtrise toutes les compétences requises
• Elle permet de détecter les lacunes dans les compétences de l’opérateur et de les corriger
• Elle convient aux opérateurs ayant une faible activité

Limites :

• Cette méthode est plus coûteuse et nécessite plus de temps et de ressources
• Elle peut être moins motivante pour les opérateurs, car elle est plus directive et moins autonome
• Elle ne garantit pas que les opérateurs restent compétents en continu, car il peut y avoir un laps de temps entre les recyclages

Il est important de noter que ces deux méthodes peuvent être combinées pour optimiser le maintien des compétences des opérateurs.